Slide
Slide
Slide
U bent hier: Home | werkwijze

Werkwijze

Volgen van leerlingen.

De werkzaamheden van de leerlingen worden vastgelegd in een volgsysteem samen met de schoolsuccessen. Op basis van de vorderingen van de leerling wordt regelmatig de stand van zaken besproken met de leerling. Indien nodig worden de diensten in samenspraak met ouders en leerling aangepast.
 

Onze werkwijze

Evaluatie

Na het beëindigen van de activiteiten van de leerling bij 2iB wordt het leer- en begeleidingsproces geëvalueerd.

Intake.

Leerlingen en ouders worden samen uitgenodigd voor een intakegesprek. Tijdens dit gesprek kijken we gezamenlijk naar de huidige stand van zaken. Waar liggen de moeilijkheden van de leerling? Bij taakaanpak, achterstanden, motivatieproblemen etc. Daarnaast gaan we in op de voorgeschiedenis van de leerling. Hoe heeft de leerling in het verleden het huiswerk/schooltaken aangepakt? Zijn er bijzondere omstandigheden? Op basis van deze informatie doet 2iB een voorstel voor de meest geschikte aanpak van de problemen in de nabije toekomst Het is echter aan ouders en leerling samen om te bepalen welke dienst wordt afgenomen (zie ook de algemene voorwaarden).
Vooruitblikken en omkijken zijn belangrijke elementen bij het sturen van leerprocessen van leerlingen. Bij 2iB willen we de leerlingen voortdurend volgen in hun leerproces en vaardigheden. Daarom werken we vanuit de volgende structuur.

* Verbeteren schoolprestaties * Tijdwinst * Verhogen van de motivatie * Herstel van vertrouwen in eigen kunnen * Geen zorgen en conflicten over huiswerk

Extra informatie

  • Huiswerk is bij ons geen .

Algemeen

  • tel: 064 652 76 86
  • email: info@2ib.nl
  • www.2iB.nl

Bedum

  • Huiswerkpunt - 2iB Bedum
  • tel. 050 737 00 90
  • Grotestraat 6
  • 9781 HC Bedum

Norg

  • Huiswerkpunt - 2iB Norg
  • tel: 062 505 55 51
  • Clemenswerth 25
  • 9331 LD Norg

Winsum

  • Huiswerkpunt - 2iB Winsum
  • tel: 062 505 47 54
  • Hoofdstraat W 46
  • 9951AC Winsum
  • Copyright 2ib.nl 2011 |
  • Ontwikkeling Clear Communications